Хамова Полина Максимовна

Сведения об образовании:

• Диплом УрФУ с отличием: квалификация «Клиническая психология», специализация «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и экстремальных ситуациях» от 2019 г.
• Свидетельство, соответствующее образовательной программе Национального сертификата консультанта, Европейского и Всемирного сертификата психотерапевта от 2017 г.
• Удостоверение Института практической психологии «Иматон» о прохождении курса повышении квалификации в области психологического консультирования с преимущественным упором на психоаналитическую психотерапию, когнитивную психотерапию, клиент-центрированную психотерапию, семейную психотерапию
• Сертификат по освоению программы «Методика и практика работы в психологической песочнице» от 2018 г.
• Сертификат участника научно-практической конференции «Проблемы диагностики и лечения Пограничного расстройства личности» 2019 г.
• Сертификат по освоению программы «Телесно-ориентированная терапия» 2018 г.
• Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов: психолого-педагогические аспекты» 2018 г.
• Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы экстремальной и кризисной психологии», в рамках II Уральского форума психологов государственных структур и силовых ведомств

Публикации:

1. Дорогина О. И., Хамова П. М., Хлыстова Е. В. Преодоление алекситимии методом танцевальной терапии у лиц с невротическими расстройствами //Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. 2019. Т. 25.№ 1 (183). – 2019. – С. 169-173.
2. Хамова П.М., Хлыстова Е.В., Анализ взаимосвязи невротических проявлений алекситимии и личностных особенностей у лиц страдающих неврозом. 2018г.

Сфера профессиональных интересов:

• решение личностных проблем
• психодиагностика
• нарушения адаптации
• трудности учебы
• психосоматика
• депрессивные состояния
• семейные кризисы
• эмоциональные зависимости
• вопросы профориентации и самореализации
• межличностные проблемы
• оценка вербального и невербального интеллекта ребенка - тест Векслера